Walentynki 2024                                25.02.2024

mgr Natalia Rosiek

Występ mikołajowy                                       14.12.2022

    Dnia 13 grudnia uczniowie klasy 7 i 8 zaprezentowali dla całej Szkoły uroczy taniec mikołajkowy. Główne show skradli jednak w tym występie PanowieJ Natomiast kilka dzieci, przygotowanych przez Panią Urszulę Mróz, przygotowało skecz na temat Świętego Mikołaja. Myślę, że taka chwila relaksu przydała się i uczniom i nauczycielom. Warto docenić zaangażowanie uczniów w takie inicjatywy, szczególnie wtedy kiedy oni są ich pomysłodawcami.

mgr Natalia Rosiek

Inscenizacja sądu nad Balladyną                   25.11.2022

     Inscenizacja „Sąd nad Balladyną”, którą zaprezentowała w miniony poniedziałek (21.11.2022r.) klasa siódma z pewnością poruszyła społeczność szkolną. „Bawiliśmy się świetnie”- zapewniali z entuzjazmem sami aktorzy schodząc ze sceny. W opinii uczących to była ciekawa inicjatywa, która objawiła talent aktorski siódmoklasistów. Znakomicie odnaleźli się w swoich rolach. Zatroszczyli się o kostiumy i rekwizyty. Bez kłopotów opanowali swoje kwestie  oraz nieskrępowany ruch sceniczny, wprowadzili tym iluzję przestrzeni i czasu. Sami przeprowadzili błyskawiczny casting wśród ósmoklasistów do dwóch ról i porwali ich falą swojej żarliwości do owocnej współpracy. Aktorom udało się połączyć kontrast ciężaru sądu z lekkością gry. Miło spędzony czas między przerwami nie był jedyną zaletą. Uczniowie przygotowując inscenizację uwydatnili artystyczne możliwości i nauczyli się wiele o sobie nawzajem. Utrwalili też w pamięci lekturę z epoki Romantyzmu i tym samym wpisali się w obchody roku 2022, który został przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ogłoszony Rokiem Romantyzmu.

mgr Jadwiga Zachara

Warsztaty bożonarodzeniowe                          18.01.2020

Spotkanie rozpoczęliśmy od powitania miłych gości, wspólnych zabaw i tańców.

Podczas warsztatów nasze przedszkole zamieniło się na  moment w pracownię plastyczną, w której działo się wiele ciekawych rzeczy. Wszyscy pracowali z dużym zapałem. Dzieci wspólnie z rodzicami wykonały niepowtarzalne i piękne ozdoby świąteczne . Dziękujemy wszystkim obecnym na zajęciach. Bardzo cieszymy się, że mamy tak uzdolnionych i chętnych do współpracy rodziców.

mgr Katarzyna Kalicka

Poczta marzycielska                                       27.12.2019

Obchody Pierwszych Wolnych Wyborów    10.06.2019

    Dnia 31.05.2019 roku trzech uczniów z najstarszej  klasy spróbowało swoich sił w historycznym konkursie wiedzy o przemianach demokratycznych w naszym kraju. Również tego samego dnia odbyła się Gala, w  Sali im. Spytka Jordana w Ratuszu w Zakliczynie, z okazji 30. rocznicy wyborów 4 czerwca 1989 roku, pierwszych po latach komunizmu częściowo wolnych wyborach do parlamentu. Pierwszym punktem spotkania stało się otwarcie Gali przez burmistrza- Pana Dawida Chrobaka. Podzielił się on z nami jego osobistymi przeżyciami, z punktu  widzenia dziecka, jakie doświadczał trzydzieści lat temu. Kolejnym punktem było przedstawienie -przez nasze koleżanki-  prezentacji  „Droga Polaków do wolności” przygotowanej przez uczniów Zespołu Szkoły Podstawowej i Przedszkola w Filipowicach. Po niej zostały wręczone nagrody za udział w plastycznym konkursie „ 30 lat samorządności” i historycznym konkursie wiedzy. Nasza koleżanka Natalia Gębarowska z kl. VIII, otrzymała wyróżnienie za udział w konkursie plastycznym i pierwsze miejsce za wygranie konkursu historycznego. Jesteśmy dumni, że w naszej szkole rozwijają się takie talenty. Na gali mogliśmy również usłyszeć przemówienia dawnych działaczy solidarnościowej opozycji oraz piękne głosy, które wybrzmiewały się w pieśniach patriotycznych i solidarnościowych przez dzieci z niepublicznej Szkoły we Wróblowicach z zespołu Pana Pyrka.

Gabriela Salamon uczennica kl. VIII 

W ramach organizowanego w naszej szkole „Pikniku Rodzinnego” o charakterze charytatywnym  z inicjatywy wychowawczyń klas VI i VII kontynuowano działania propagujące ideę wolontariatu.Po zajęciach lekcyjnych w naszej szkole  odbywały  się warsztaty  prowadzone przez chętnych rodziców, na których uczniowie pod ich kierunkiem tworzyli prace metodą decoupage. Uzdolnione i pełne pomysłów Mamy Panie: I. Padoł i A. Turczak z  niesamowitym zaangażowaniem  podjęły się tego zadania.  Panie zakupiły wszystkie potrzebne materiały i wykazały się dużą kreatywnością oraz  inwencją twórczą.  Powstało wiele wspaniałych artykułów dekoracyjnych, każda inna i niepowtarzalna. Ozdobionych zostało wiele przedmiotów codziennego użytku: butelki, drewniane łyżki oraz kalosze obsadzone żywymi kwiatami i wykorzystane jako wyjątkowy element dekoracyjny tarasu.  Dla Uczniów zajęcia te były świetną zabawą, wspaniałą szansą na zdobycie nowych umiejętności i zrobienia czegoś dobrego. Całą twórczość rodziców i uczniów można było zobaczyć i zakupić na pikniku oraz podczas „Jarmaku Dominikańskiego” na Jamnej.

https://www.tarnowska.tv/wiadomosci/704,iii-jarmark-dominikanski

Dziękujemy bardzo serdecznie Paniom Iwonie Padoł i Annie Turczak za  twórcze zaangażowanie i pomoc w przeprowadzeniu warsztatów oraz przyjazną atmosferę.

  W najtęższe mrozy tej zimy, nasi uczniowie mieli okazję uzupełnić  energię na stoisku powstałym  z inicjatywy pani Magdaleny Budzyn - opiekun SU. Z niebywałą radością zmarzluchy częstowały się  gorącą czekoladą i słodkimi wypiekami  pani opiekun.  Warto wspomnieć, że SU często zaskakuje ciekawymi  pomysłami  brać szkolną. 

mgr Jadwiga Zachara

    W ramach organizowanego w naszej szkole ”Pikniku Rodzinnego„ o charakterze charytatywnym  z inicjatywy wychowawczyń klas V i VI podjęto działania propagujące ideę wolontariatu.Po zajęciach lekcyjnych w naszej szkole  odbywały  się warsztaty  prowadzone przezchętnych rodziców, na których uczniowie pod ich kierunkiem tworzyli prace metodą decoupage.Uzdolnione i pełne pomysłów Mamy Panie: I. Padoł i A. Turczak z  niesamowitym zaangażowaniem  podjęły się tego zadania.  Panie zakupiły wszystkie potrzebne materiały i wykazały się dużą kreatywnością oraz  inwencją twórczą.  Powstało wiele wspaniałych artykułów dekoracyjnych, każda inna i niepowtarzalna. Ozdobionych zostało wiele przedmiotów codziennego użytku : butelki , drewniane łyżki oraz kalosze obsadzone żywymi kwiatami i wykorzystane jako wyjątkowy element dekoracyjny tarasu. Całą twórczość rodziców i uczniów można było zobaczyć i zakupić na pikniku. Dla Uczniów zajęcia te były świetną zabawą, wspaniałą szansą na zdobycie nowych umiejętności i zrobienia czegoś dobrego .Przez moment czuli się jak artyści, tworzący swoje pierwsze prace.

Dziękujemy bardzo serdecznie Paniom Iwonie Padoł i Annie Turczakza niesamowicie twórcze zaangażowanie i pomoc w przeprowadzeniu warsztatów oraz przyjazną atmosferę.

Opiekunowie: L. Migda i M. Różycka

Kreatywna mama                                                                                          06.03.2017

               "Kreatywna mama" w naszej społeczności szkolnej chyba każdy wie komu jest przypisywany. Gdyby jednak komuś to umknęło, to przypominam stroiki - dzieła sztuki, które własnoręcznie mama – „artystka” produkowała, a hojni rodzice kupowali. Wszystko po to, by uzbierać na meble do przedszkola. Udało się!!!!!! 

Szczęśliwe dzieciaki w przedszkolu mają świeżo i kolorowo. Nie wiem czy funduszy za piękne stroiki na wszystko starczyło, bo Pani Małgorzata Krupa zakupiła kolorową ściankę meblową, sklepik, dywan, zabawki. Uciechy co niemiara mają nie tylko dzieci, bo i mnie trochę się humor poprawił, gdy pani z inspekcji sanitarnej i z uśmiechem stwierdziła..... że progres widoczny ;). Bardzo dziękujemy Pani Małgosiu.

Iwona Gurgul

Dzień piuszowego misia                                                                             1.12.2016

    27 listopada do przedszkola przyszliśmy ze swoim ulubionym misiem.  W tym dniu udekorowaliśmy salę na przybycie szanownych jubilatów . W sali zrobiło się tłoczno i wesoło, a nasi goście usiedli na honorowym miejscu. Miś towarzyszył nam podczas zabaw ruchowych, tanecznych, a także z uwagą słuchaliśmy o nim wierszy i piosenki. Przysmakiem każdego misia jest miód, dlatego w trakcie uroczystości nie mogło go zabraknąć. Otrzymaliśmy porcję świeżego chleba ze smacznym miodem. Odbył się też konkurs: kto najszybciej zliże miodek z talerzyka. Następnie złożyliśmy misiom życzenia, odśpiewaliśmy „Sto lat” oraz kolorowaliśmy obrazki przedstawiające naszego bohatera. Na koniec każdy z nas przytulił swojego pluszaka, pogłaskał go i wyszeptał mu coś miłego do ucha. W nagrodę każdy otrzymał misiaczka z małym „co nieco”.  Był to bardzo sympatyczny, pełen radosnych przeżyć dzień.

Dziękujemy Pani Małgosi Drożdż za obdarowanie nas misiową niespodzianką, a Pani Eli Gnatkiewicz za wykonanie misiowej dekoracji.

SPÓJRZ INACZEJ                                                                                              23.11.2016

      Program wychowawczo - profilaktyczny "Spójrz Inaczej" realizowany w naszej szkole w obecnym roku szkolnym stanowi profilaktykę dotyczącą całego procesu powstawania negatywnych zachowań u dzieci i młodzieży. Program uczy  je rozumienia siebie i innych. Rozpoznawania i zaspokajania własnych potrzeb i wyrażania emocji w konstruktywny  sposób. Lepszego radzenia sobie z różnymi problemami. 

Program  ten jest  pozytywnie zaopiniowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne,

  Zajęcia  z dziećmi prowadzone są metodami aktywnymi na wydzielonej godzinie i obejmują pięć działów tematycznych, ważnych dla profilaktyki uzależnień.

1. Przeżywanie i wyrażanie uczuć i emocji

2. Funkcjonowanie w grupie

3. Budowanie poczucia własnej wartości

4. Rozwiązywanie problemów i konfliktów

5. Troska o zdrowie i problemy uzależnień

Zajęcia w klasach I-III poświęcone są   w dużej mierze rozumieniu swoich uczuć i emocji, braniu za nie odpowiedzialności oraz  dawaniu sobie rady z  trudnymi uczuciami, takimi jak smutek, złość czy wstyd. Kładziony jest nacisk na dbanie o pozytywną samoocenę i uczenie konstruktywnego wyrażania złości, co stanowi  podstawę profilaktyki agresji i przemocy.

Zajęcia w klasach IV-VI rozwijają w dalszym ciągu świadomość własnych uczuć i emocji. Dział dotyczący uczestnictwa  w grupie koncentruje się na zagadnieniach związanych z relacjami w grupie rówieśników oraz umiejętnościach nie ulegania naciskom rówieśników w sytuacjach, które mogą być niebezpieczne. 

Uczniowie naszej szkoły bardzo lubią tego typu zajęcia i chętnie w nich uczestniczą.

Wiosenny fashion show     23.03.2016

     Witając  wiosnę 21.marca 2016r. SU z opiekunem- p. Magdaleną Budzyn  i aktywni uczniowie przygotowali dla całej społeczności szkolnej skecz  na motywach niedzielnego teleturnieju „ Familiada”. Przy  tworzeniu dekoracji nie zabrakło czerwonego dywanu, który był wybiegiem dla szkolnych modeli i modelek. Przed takim finałem pani dyrektor zaproponowała tydzień modellingu, więc wszyscy w szkole mieli okazję wykazać się kilkoma wariantami w swobodnym kreowaniu swojego wizerunku na powitanie wiosny. Występy uczniów przeplatane były piosenkami opanowanymi  na tę okazję przez szkolny chór prowadzony przez p. Barbarę Niemiec. Odbyły się też szkolne eliminacje przed  kwietniowym przeglądem twórczości Wandy Chotomskiej, do których przystąpiło  dziewięcioro recytatorów;  kl. I: Wiktoria Doskocz; kl. II: Wiktoria Wolak, Wiktor Kornaś, Oskar Povkstela ; kl. III : Ola Bieniek, Angelika Jania, Julia Jurczyk, Monika Kołacz, Ola Sarwa.

GĘSI INSTYNK GODNY NAŚLADOWANIA 

Przyszłej jesieni, gdy zobaczysz na niebie klucz gęsi odlatujących na południe, zechcesz się może dowiedzieć, dlaczego, zdaniem naukowców latają one, tworząc literę „V”. Jak się okazuje, każdy ptak poruszając skrzydłami stwarza coś w rodzaju powietrznej fali, na której unosi się jego sąsiad z tyłu. Dzięki kluczowi w kształcie „V” stado może pokonać dystans o co najmniej siedemdziesiąt jeden procent większy, niż gdyby każdy ptak leciał osobno.

Ludzie, którzy dążą w tym samym kierunku, złączeni poczuciem wspólnoty, mogą osiągnąć swój cel szybciej i łatwiej, ponieważ wzajemnie się wspierają.

Jeśli któraś gęś wyłamie się z klucza, chcąc spróbować lecieć sama, ogromny opór powietrza daje jej się natychmiast we znaki i ptak wraca czym prędzej do swych towarzyszy, by skorzystać z siły nośnej wypracowanej przez ptaki przed nimi.

Gdybyśmy mieli gęsi instynkt, trzymalibyśmy się ludzi, którzy udają się w tę samą stronę, co my.

Gdy gęś prowadząca stado się zmęczy, przechodzi na tył klucza, a jej miejsce zajmuje inna.

Podobnie, jak w przypadku odlatujących na południe gęsi, rozsądni ludzie, wykonując odpowiedzialne zadania, powinni dawać sobie zmiany.

Gęsi lecące z tyłu pogęgują od czasu do czasu, by dodać otuchy prowadzącym stado i dopomóc utrzymać tempo.

Jaki komunikat niesie zazwyczaj nasze gęganie za plecami innych?

I wreszcie – co bardzo ważne – jeśli któraś gęś zachoruje lub zostanie postrzelona, dwie inne gęsi eskortują ją na ziemię i pozostają przy niej, by pomóc jej i ją ochraniać. Nie opuszczają chorej, dopóki nie wrócą jej siły lub dopóki nie umrze. Dopiero wtedy wyruszają w drogę same albo z innym gęsim stadem, by jak najszybciej dołączyć do swoich.

Gdybyśmy mieli tyle oleju w głowie co gęsi, wspieralibyśmy się nawzajem, jak one. 

„ Głupia gęś” – zupełnie nietrafione określenie!